Praktik Pengalaman Lapangan siswa kelas XII

    Kepanjangan PPL adalah Praktik Pengalaman Lapangan yang merupakan muara dari semua kegiatan teori dan praktik bagi siswa kelas XII yang akan menyelesaikan tugas akhir pada mapel keguruan.

    PPL pada hakikatnya adalah proses pembentukan profesi keguruan yang langsung dapat diterapkan di lapangan. Melalui praktik pengalaman lapangan setiap siswa kelas XII diharapkan dapat mengekspresikan ide-idenya dalam upaya meningkatkan kemampuan dalam praktik yang terdapat pada materi keguruan.

tujuan diadakanya PPL mapel Keguruan pada siswa kelas XII

1. Terbentuknya Kompetensi Paedagogik

1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampuh.
4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
5. Memanfaatkan fasilitas informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
10. Melakukan tindakan relatif untuk kepentingan kualitas pembelajaran.

2. Terbentuknya Kompetensi Kepribadian

1. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia.
2. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
3. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil. dewasa, arif, dan berwibawa.
4. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan merasa percaya diri.
5. Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.

3. Terbentuknya Kompetensi Sosial

1. Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
2. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.
3. Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya.
4. Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tertulis atau bentuk lain.

4. Terbentuknya Kompetensi Profesional

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampuh.
2. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampuh.
3. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampuh secara kreatif.
4. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan malakukan tindakan reflektif.
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.

sumber

https://www.merdeka.com/jabar/kepanjangan-ppl-yang-wajib-diketahui-berikut-pengertian-dan-tujuannya-kln.html